那些懵懂少年，張揚(yáng)生命的光鮮，領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限。

那些年輕容顏，滿載收獲的快樂(lè)，期待全新的一天。

為了豐富學(xué)生周末托管生活，使得托管的學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠參與到更多更溫馨、更有意義的活動(dòng)中去，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，德育處和生活安保處承擔(dān)起了策劃周末托管活動(dòng)的任務(wù)，學(xué)校各相關(guān)部門(mén)，群策群力，共同為學(xué)生奉獻(xiàn)上了一次次精彩而有意義的周末托管活動(dòng)。

學(xué)知不足，業(yè)精于勤。

即使是周末，孩子們也毫不懈怠，在學(xué)科老師的輔導(dǎo)下，認(rèn)真完成作業(yè)，自主學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺。

生命在于運(yùn)動(dòng)。

學(xué)習(xí)上，孩子們刻苦勤奮；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，孩子們也盡情翱翔，和朋友們一起馳騁、嬉戲，釋放青春的活力。

風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

晚上，孩子們會(huì)一起收看《新聞聯(lián)播》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等優(yōu)秀電視節(jié)目以及經(jīng)典電影，開(kāi)闊視野，豐富精神世界。

唱出個(gè)性，唱出態(tài)度。

學(xué)校周末的K歌時(shí)光，同學(xué)們?nèi)炕頌椤胞湴浴保?dāng)下流行的古風(fēng)歌、Rap、英文歌的旋律充盈著整個(gè)校園。

校園網(wǎng)咖，讓思維走向世界。

學(xué)校周末的網(wǎng)絡(luò)時(shí)間是男同學(xué)們的“天堂”，他們能在這里了解天下事，同時(shí)讓自己的身心得到片刻的休憩。

人如果吃不好，就不能好好學(xué)習(xí)，好好休息。

食堂的叔叔阿姨精心為周末托管的孩子們準(zhǔn)備了飯菜，營(yíng)養(yǎng)搭配，美味可口。

走出校門(mén)，欣賞沿途風(fēng)景，感受文化熏陶。

在我校托管老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們會(huì)利用周日的時(shí)間出校采買(mǎi)生活用品，同時(shí)還會(huì)去到德陽(yáng)各大“旅游勝地”。東湖山的銀杏世界，夫子廟的魅力文化都在我校學(xué)生的托管生活中畫(huà)下了濃墨重彩的一筆，舒身、沁心。

我校的托管生活不僅豐富了學(xué)生周末生活，還使得沒(méi)有回家的學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中感受到了溫暖，提高了自我管理能力，獲得了知識(shí)，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，交到了更多的朋友，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校生活的熱愛(ài)。

教育即生活，生活即教育，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的生活就沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的教育。成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校德陽(yáng)校區(qū)每周會(huì)安排不同的文化藝體老師確保托管學(xué)生完成好文化作業(yè)的同時(shí)，更好的開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，藝術(shù)培養(yǎng)等特色活動(dòng)，生活老師亦持續(xù)鍛煉孩子們的生活自理能力，努力將托管生活也變成一門(mén)育人課程。

周末托管，繽紛多彩！

周末托管，快樂(lè)無(wú)憂！